Obdobie do troch rokov je pri tvorbe vzťahovej väzby obzvlášť dôležité. U niektorých detí je to ešte dlhšie. Preto nie je správne nasilu nútiť dieťa do kolektívu, alebo prehliadať súvislosť zdravotných či psychických problémov dieťaťa s nástupom do zariadenia. Treba nájsť riešenie, ktoré berie do úvahy detskú potrebu po blízkosti vzťahovej osoby. Každé dieťa je jedinečné.
Správna vzťahová väzba - teda veľmi blízky, dôverný vzťah - je najlepším prostriedkom, ktorý bezpečne ochráni dieťa pred nástrahami ďalšieho života. Zaopatriť deti len po materiálnej stránke zďaleka nestačí. Vzťahovú väzbu si vytvoríte poctivým spoznávaním a chápaním detskej duše a vypĺňaním jej potrieb.
Umiestnenie do jaslí (1-3 roky)
V prípade detí vo veku od 1 do 3 rokov vás budú zaujímať jasle. Škôlky vedia vo výnimočných prípadoch prijať aj 2-ročné dieťa, no vzhľadom na uprednostňovanie starších detí je len malá šanca, že by sa vám to podarilo. Dôležité je tiež pripomenúť, že nad umiestnením dieťaťa do jaslí nemá význam premýšľať, ak nemáte zamestnanie alebo neštudujete. Tieto zariadenia sú určené iba pre rodičov, ktorí majú malé dieťa a zároveň nejako pracujú na svojej kariére.
Pokiaľ však máte dokladovateľné zamestnanie alebo štúdium a dieťa vo veku 1 - 3 rokov, môžete riešiť prihlásenie do jaslí. Po novom by nemal byť problém s nedostatkom voľných miest. Situácii s obmedzenou kapacitou jaslí má pomôcť nariadenie Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny na jej zvýšenie o 10 %. Ide o reakciu na spájanie či rušenie jaslí a škôlok, ako aj príchod detí z Ukrajiny.
"Navýšením kapacít v jasliach vytvárame viac voľných miest ako počet detí, ktorým sa v minulom roku z dôvodu nedostatku miesta nepodarilo do jasličiek dostať. Je dôležité, aby sme vytvárali podmienky pre zosúladenie pracovného a rodinného života rodičov a podporovali rodiny. Ide najmä o matky s deťmi, ktoré sú z dôvodu materstva nespravodlivo diskriminované až po dôchodok.“ - Milan Krajniak, minister práce, sociálnych vecí a rodiny
Žiadosť o miesto v jasliach
Keď už ste sa rozhodli, že vaše dieťa pôjde do jaslí, ostáva len nájsť miesto a podať žiadosť. V praxi to znamená niekoľko telefonátov do jaslí vo vašom okolí. Keď vám niekde potvrdia voľné miesto, zvyčajne ide rodič aj s dieťaťom na návštevu. Vtedy dostanete podrobné informácie o prijímaní detí do konkrétneho zariadenia.
Vzhľadom na to, že veľkú väčšinu jaslí v dnešnej dobe tvoria súkromné zariadenia, podmienky prijatia sa môžu líšiť. Tieto dokumenty však budete s istotou potrebovať pri žiadaní o umiestnenie dieťaťa do jaslí:
- písomná žiadosť o poskytnutie sociálnej služby pre vaše dieťa,
- potvrdenie zamestnávateľa matky/otca dieťaťa o pracovnom pomere, prípadne štúdiu alebo evidencie na úrade práce.
Po schválení žiadosti a následnom nástupe dieťaťa do jaslí budete potrebovať:
- evidenčný list dieťaťa,
- potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa,
- potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v kolektíve.
Umiestnenie do škôlky (od 3 rokov)
Keď dieťa dosiahne vek 3 rokov, rodičom zaniká nárok na rodičovský príspevok a končí rodičovská dovolenka. S tým vo väčšine prípadov prichádza umiestnenie dieťaťa do škôlky, kde sa bude pripravovať na školský život mimo stáleho kontaktu s rodinou.
Je škôlka povinná?
Dieťa môže začať chodiť do škôlky aj skôr ako v troch rokoch, ak to škôlka umožní. Dovŕšenie veku 3 rokov však nie je spojené s povinným prihlásením do škôlky. Ak na to dieťa nie je pripravené, do veku 5 rokov môže byť doma. Či už v starostlivosti rodičov, starých rodičov, alebo platenej opatrovateľky. Po dovŕšení 5 rokov však z dôvodu prípravy na školu vzniká rodičom povinnosť zapísať dieťa do škôlky.
Podmienky pri prijímaní žiadostí do škôlky
Vzhľadom na to, že škôlka je pre dieťa povinná až od 5 rokov, rodičia mladších detí často narážajú na problém s nedostatočnými kapacitami. Žiadosti o poskytovanie služieb bývajú zamietnuté práve preto, že do danej škôlky sa hlásia deti, ktoré už majú pravidelné navštevovanie škôlky prikázané zákonom.
Okrem toho je však často spomínanou skutočnosťou to, že riaditelia škôlok si nastavujú ďalšie podmienky prijímania detí. Často sa môžete stretnúť s uprednostňovaním detí na základe:
- trvalého pobytu vo vybranej obci, meste či mestskej časti,
- (ne)zamestnanosti rodičov,
- toho, či v danej škôlke už je prijatý súrodenec aktuálne prihlasovaného dieťaťa.
Tieto podmienky zo zákona nesmú byť stanovené „natvrdo“ v zmysle: „Prijímame výhradne deti zamestnaných rodičov s trvalým pobytom na týchto uliciach…“ Pokiaľ sa ale do škôlky hlási viac detí ako je jej kapacita, riaditeľ má právo určiť kritériá, na základe ktorých sa budú žiadosti prijímať prioritne.
Dôležité dátumy zápisu do škôlky
Aby ste nemuseli riešiť nedostatok miest v požadovaných škôlkach, sledujte ich vyhlásenia. Škôlky informácie o blížiacom sa zápise často zverejňujú od 15. 2. do 15. 3. na svojich weboch, sociálnych sieťach či iných verejne dostupných miestach. Samotný zápis potom prebieha v priebehu mája, najčastejšie v dátumoch 30. 4. - 31. 5. Ak si nie ste istí prijatím v jednej škôlke, môžete žiadosti podať aj vo viacerých zariadeniach.
Žiadosť do škôlky
Škôlky mávajú svoje formuláre, no môžete použiť aj vlastnú žiadosť obsahujúcu všetky potrebné údaje. Žiadosť musí byť podaná písomne. Či ju odovzdáte osobne, poštou, alebo elektronicky, je na vašej dohode s vedením škôlky.
Kedy by som mal poslať svoje dieťa do predškolskej starostlivosti?
Polarizujúca téma: Jasličky a ich vplyv na deti
Téma jasličiek pre deti do troch rokov rozdeľuje odbornú i širokú verejnosť na dva tábory, tvrdo obhajujúce svoje pozície. Podporovať ich, alebo ich zatratiť? Každá strana predkladá výsledky prieskumov a štatistík a mnohí odborníci sa podpisujú pod zásadné vyhlásenia, ako napríklad, že jasličky deťom spôsobujú viaceré traumy. Kde je teda ukrytá pravda?
Minulý týždeň odštartoval búrlivú diskusiu rozhovor na portáli Aktualne.cz, s českým pedagógom a psychológom, Marekom Hermanom, ktorý pôsobí na Palackého univerzite v Olomouci a špecializuje sa na výchovu malých detí. V uvedenom interview obhajoval spísanie petície „Dvouleté děti do školky nepatří“, ktorá si získava sympatie verejnosti v Česku a žiadal politikov, aby zrušili nárok na miesto v škôlke pre deti od dvoch rokov. Tvrdí, že ak rodičia dajú do škôlky dieťa mladšie ako tri roky, urobia chybu a spôsobia mu celoživotné následky.
Takýto názor nie je žiadnou novinkou. Pred pár rokmi uverejnili na portáli Times článok so šokujúcim titulkom, že deti v jasličkách sú ohrozené mentálnymi ochoreniami. Autor tohto výroku, švédsky sociológ Jonas Himmelstrand pre portál Times, vyhlásil, že deti mladšie ako tri roky, by nemali chodiť do jasličiek, pretože on drží v rukách dôkazy, že tie deti, ktoré v takýchto zariadeniach trávili množstvo času, trpeli neskôr mentálnymi zdravotnými ťažkosťami a mali problémy v škole. Výchovu a vzdelávanie detí v jasličkách nazval „švédskou utópiou“, z ktorej zostal len mýtus. Varoval, že hoci sa švédska rodinná politika navonok zdá dokonalá, je to len nenaplnený sen. „Švédske deti trpia psychickými ochoreniami, v krajine sa rúca vzdelávací systém a disciplína v školách je jedna z najhorších spomedzi krajín OECD,“ povedal. Podľa jeho slov sa počet detí s psychickými ochoreniami strojnásobil od 80. rokov minulého storočia, kedy sa začala tzv. revolúcia vo výchove detí. Vystríhal tvorcov rodinnej politiky, že ak chce niekto napodobňovať cestu švédskeho prístupu, ktorá je o zvyšovaní pomeru detí na učiteľa a narastaní hodín, ktoré trávia deti v jasličkách, nerieši, ale ničí budúcnosť detí. Kultúra sa podľa jeho slov nedá preniesť z generácie na generáciu, keď sú deti ponechané na seba, aby sa samy vychovávali.
S tvrdením, že jasličky pre deti do troch rokov môžu negatívne pôsobiť na drobcov, sa pred časom stotožnil aj Steve Biddulph, terapeut a autor svetovo najpopulárnejších kníh o rodičovstve. Vo svojej knihe Raising Babies, tvrdí, že rodičia takto ohrozujú mentálne zdravie detí, deti sa stávajú agresívnejšie, trpia depresiami, sú antisociálne a nie sú schopné neskôr v živote vybudovať a udržať si blízke vzťahy. V rozhovore pre britský portál Telgraph uviedol na podporu svojich tvrdení dve vedecké štúdie. Prvá bola štúdia z Veľkej Británie, ktorá sledovala život 3 000 detí od bábätiek a preukázala, že v mozgu batoliat sa počas prvých dvoch rokov vytvárajú nové štruktúry ako reakcia na lásku a nežnú opateru. Druhá bola spoza oceánu. V Amerike preukázali vedci z Národného inštitútu detského zdravia a rozvoja, ako vplýva dĺžka času stráveného v jasličkách na deti. Aj detská psychologička Penelope Leach, autorka britského výskumu Rodiny, deti a starostlivosť o deti, vo svojich záveroch tvrdí, že deti z jasličiek sú agresívnejšie v porovnaní s deťmi, ktoré mali starostlivosť jednej osoby. Jasličkové deti sa navyše uzatvárajú do seba, sú poddajné a smutné. Pre Guardian uviedla, že z rôznych výskumov po celom svete vyplýva, že čím menej času trávia deti do troch rokov v skupinovej opatere, tým lepšie. Jej štúdia jednoznačne potvrdila, že najideálnejšia je starostlivosť doma, s rodičom. Na druhom mieste sú opatrovateľky, babky a dedkovia a potom vzdialenejšia rodina.
Situácia nie je čierno biela
Na protiľahlom brehu v oceáne vedeckých názorov stoja iné výskumy dokazujúce, že jasličky môžu mať svoj prínos. V Nórsku, kde sú jasličky dotované a dosahujú vysokú úroveň kvality, ich navštevuje väčšina detí, v roku 2009 to bolo až 79 % jeden až dvojročných.
Svoje stanovisko k tejto polarizujúcej téme zaujala aj slovenská psychologička Petra Arslan Šinková, spoluautorka knihy o výchove Testujme a rozvíjajme svoje dieťa (Od novorodenca do 6 rokov), ktorá sama prevádzkuje materskú školu v Bratislave. Podľa nej je dieťaťu v akomkoľvek veku najlepšie pri mame. Dieťa má pri nej pocit istoty a bezpečia, lásky, mama napĺňa jeho potreby. Odborníčka hovorí, že väčšina dvojročných detí ešte nemá potrebu socializovať sa s rovesníkmi. Jedným dychom však pripomína, že toto sú všeobecné tvrdenia a na každé dieťa je potrebné pozerať sa individuálne. Číslo tri vo veku detí nie je žiadne magické číslo, po ktorého dovŕšení je dieťa, akoby šibnutím čarovného prútika, zrazu schopné bezproblémovo sa odpútať od matky. Pri separácii totiž nerozhoduje fyzický vek dieťaťa, ale jeho vek mentálny a emocionálna zrelosť.
„Poznám veľa detí vo veku okolo dvoch rokov, ktoré sú pripravené byť v škôlke, či v jasliach. To, že kvalita jasličiek hrá jednu z kľúčových úloh, priznáva v spomínanom rozhovore pre portál Aktuálne.cz aj M. Herman. Hovorí, že rodič v spolupráci s riaditeľkou dokáže spoznať, či je dieťa pripravené alebo nie. „Ak maminka odíde a deti vyvádzajú, začnú sa zrazu pocikávať a majú nočné desy, tak dieťa ukazuje, že je nespokojné. Áno, nakoniec to nejako zvládne, ale môže mať celoživotné následky. Poznáte to podľa toho, ako dieťa ide do škôlky, ako sa správa, keď mama odíde. Ak stuhne, je samo a hrá sa samo, tak to nie je dobre“.
P. Arslan Šinková dodáva, že pokiaľ dieťa nie je emocionálne pripravené byť bez matky, môže mať negatívne prejavy, ako napríklad vyššie uvedené známky agresivity, úzkosti a antisociálneho správania v akomkoľvek veku. Psychologička ďalej zdôrazňuje, že významnú úlohu zohráva jemnocitná učiteľka. „Láskavá a trpezlivá učiteľka sa stáva ich náhradnou vzťahovou osobou. Poláska ich a objíme, keď to potrebujú. Dá sa to však zabezpečiť len vtedy, pokiaľ učiteľka nemá na starosti veľa detí. Dokáže správanie detí vhodným a veku primeraným spôsobom usmerniť.“ Napríklad pri malých deťoch je dôležité rešpektovanie vlastníctva. Nie je správne viesť ich k tomu, aby za každú cenu požičali svoju hračku. Dieťaťu je namiesto toho vhodné povedať, že sú hračky, ktoré sú jeho z domu, tie nemusí požičať. Škôlkarské hračky sa požičiavajú, keď sa s nimi dohrá.
Dať, či nedať dieťa do jasličiek je otázka, ktorá nedá spávať mnohým rodičom. Ako sa rozhodnúť tak, aby bol drobec spokojný a šťastný a rodičia tiež, bez pocitov viny? P. Arslan Šinková hovorí, že ideálne by bolo, keby sa každá matka mohla slobodne rozhodnúť, do kedy zostane s dieťaťom doma. Bez ohľadu na financie, bez ohľadu na tlak okolia, ale s ohľadom na svoje vlastné potreby a potreby dieťaťa. „Zbytočne zostane mama doma s dieťaťom, ak má byť nervózna, alebo ak dieťa vyhľadáva rovesníkov a z pobytu v škôlke profituje.“